Амьтдыг сурч мэдэх нь тэдний зан үйлийг ойлгох, тайлбарлахад чухал байдаг. Бид амьтныг зориуд сургахдаа (жишээлбэл, нохойг суух эсвэл ирэхийг зааж сургахад) тохиолддог зүйлийн талаар суралцах гэж оролддог . Үнэн хэрэгтээ, суралцах нь цаг үргэлж тохиолддог - нохой, муур нь амьдралын туршид тохиолддог бүх зүйл дараа дараагийн зан төлөвт тодорхой нөлөө үзүүлдэг.
Ассоциацийн сургалт
Активын сурах хоёр хэлбэр байдаг: сонгодог агааржуулалт, үйлчлэгчийн агааржуулагч.
Нобелийн шагналыг Оросын физиологич ноён Иван Павлов нээн илрүүлэв. Сонгодог агааржуулагч нь хүрээлэн буй орчинд нөлөөлөх нөлөөлөл, байгалийн өдөөх өдөөлтийн хоорондох холбоо бүхий үйл явц юм. Түүнчлэн павловь эсвэл хүлээн зөвшөөрөгдсөн нөхцөлд суралцаж буй сурагчдын хувьд суралцах үйл явц нь өмнө нь төвийг сахисан урамшуулалтай (жишээ нь, хонх) биологийн хувьд хүчтэй урамшуулал (хоол гэх мэт) хосыг хослуулсан байдаг.
Burrhus Frederic (BF) Skinner нь үйл ажиллагааны агааржуулагчийн эцэг гэж тооцогддог. Түүний ажил нь нарийн төвөгтэй зан үйлийн бүрэн тайлбар болох сонгодог агааржуулагч нь хэтэрхий энгийн байсан гэж үзэн үндэслэв. Зан төлөвийг ойлгох хамгийн сайн арга бол үйл ажиллагааны шалтгаан, түүний үр дагаврыг харах явдал гэж тэр үздэг.
Ажиллагааны зан үйл нь хоёр нөхцөлийг хангасан гэж үздэг: (1) Амьтнаас чөлөөтэй дамждаг бөгөөд энэ нь ямар нэгэн саад тотгорыг өдөөж байгаагүй, (2) Энэ нь арматур, шийтгэлд өртөмтгий, Энэ нь давтамжаар дээш доош буюу доошлох шалтгаан болж болох юм.
Сонгодог нөхцөл байдал хэрхэн ажилладаг талаар
Сонгодог агааржуулалт нь байгальд тохиолдох рефлексээс өмнө төвийг сахисан дохиог байрлуулахад оршино. Павловын сонгодог туршилтанд нохдын симуляцийн дохио нь дуу авиа бөгөөд байгалийн жам ёсны рефлекс нь хоол хүнсэнд хариулахын давуу тал юм. Байгаль орчныг идэвхжүүлснээр төвийг сахисан хөдөлгөөнийг дэмжих замаар (хоол хүнсний танилцуулга) харьцуулж үзэхэд зөвхөн дуу чимээний дуу авиаг хариу үйлдэл үзүүлэх боломжтой.
Мэдээжийн хэрэг, нохой хонхны дууг сонсоход хэвийн явдаггүй нь тодорхой болсон юм. Учир нь нохой хонхыг хоол хүнс ирэх нь найдвартай үзүүлэлт болохыг сурч мэдсэн юм. Энэ төрлийн сургалт нь хувьслын асар том давуу талтай юм. - Махчин амьтдын хандлагыг харуулсан үйл явдлыг тодорхойлох нь амьтдын цаг зав гаргахад хүргэдэг. Үүний нэгэн адил хоол хүнсний эхэн үеийн үзүүлэлтэд хариу өгөх нь эхлээд нөөцийн эх үүсвэрийг авах явдал юм.
Сонгодог агааржуулагчийн өөр нэг алдартай жишээ бол Жонн Б. Ватсоны туршилт хийсэн бяцхан туршилтыг Little Albert хэмээх хөвгүүнэд айдаст автсан юм. Хүүхэд эхлээд цагаан хулганаас айдаггүй байсан боловч хулгана нь чанга дуутай, чанга дуугаар давтаж, хулгана ирэхэд хүүхэд хашгирах дуу гарч байв. Хүүхэд айдас нь бусад гүехэн цагаан объектуудад түгээмэл байдаг.
Сонгодог агааржуулагч нь сэтгэлгээний сургууль дээр зан үйлийн мэдрэмж гэж үздэг. Зан үйлдлийн зан үйл нь дараахь таамаглал дээр суурилдаг:
- Бүх сурах орчин хүрээлэн буй орчноос хамааралтай болдог.
- Хүрээлэн буй орчин нь зан төлөвийг бүрдүүлдэг.
- Үзэл бодол, мэдрэмж, сэтгэл хөдлөл зэрэг дотоод сэтгэлийн төлөв байдлыг авч үзэх нь зан төлөвийг тайлбарлахад ашиггүй юм.
Муур ба Сонгодог байдал
Муур олон янзын арга замаар суралцаж, муурны сургалт хэд хэдэн аргын үндэс суурьтай байдаг.
Сонгодог агааржуулагч гэдэг нь хүссэн хариутай холбоотой тодорхой нэг дуу чимээ, үнэр эсвэл зан авирт суралцах, эсвэл болзох болзолтыг заахын тулд муурыг заах арга юм. Жишээ нь, тогоо нээх (хоол хүнсэнд хамааралтай) шар айраг нь муурыг хоол хүнсний сав руу дагуулж очдог. Эсвэл классик дасгалын үеэр сургагч багшийн хоолонд дуртай хоол хүнсээр шагнуулж, түүнтэй холбоо тогтооход ашигладаг (CLICK!) Нь муурыг яаж хийхийг хүсдэг.